Escola Rural Municipal Roberto Hecke

Coordenadora Pedagógica Karen Freitas, 5° ano A. Escola Rural Municipal Roberto Hecke. No dia 08 de Março, comemorado o Dia Internacional da Mulher, os alunos do 5º ano A da Escola Rural Municipal Roberto Hecke, juntamente com a Coordenadora Pedagógica Karen Freitas, homenagearam professoras e funcionárias da Escola com uma linda lembrancinha que confeccionaram nas aulas de Arte. Realizamos uma roda de conversa para expor o Tema “Dia Internacional da Mulher” como forma de trazer aos alunos acontecimentos históricos e os motivos os quais fizeram esse dia ser comemorado. Também comentamos da importância em homenagear, mesmo que de forma simples. Confeccionamos um marca páginas, o qual os alunos coloriram, depois plastificamos e cada um escolheu quem queria homenagear. Foi um momento bem bonito.

Professora Aline Chornobay de Oliveira, 5º ano. Escola Rural Municipal Roberto Hecke No dia 21 de setembro os alunos da turma do 5º ano da Escola Rural Municipal Roberto Hecke juntamente com a professora Aline Chornobay de Oliveira e diretora Rosineidi Martins realizaram uma ação juntos melhorando o parquinho da escola. Onde o mesmo já estava com sua pintura bastante desgastada, isso fez com que os alunos quisessem trazer mais vida ao ambiente. Então os mesmos se dispuseram de pintar o parque. Foi solicitado que cada aluno trouxesse seu pincel para o dia da pintura, e cada um trouxe fazendo assim com que todos colocassem a mão na massa. Um dos alunos relata que “foi um dia que jamais irei esquecer”. Pois após ver o resultado todos se sentiram orgulhosos A experiência foi única aos alunos, fazendo os refletir a importância de cuidados com o ambiente escolar. Os mesmos após de pintar fizeram questão de alertar os demais colegas para manter a pintura bem cuidada.

Professora Marciele Kruger Bittencourt, 4º Ano. Escola Rural Municipal Roberto Hecke Alunos do quarto ano da Escola Rural Roberto Hecke, sob orientação do professora Marciele Kruger Bittencourt, realizaram pesquisas com as suas famílias sobre contos populares e histórias de suspense. A nossa bagagem carrega a herança cultural dos nossos antepassados, e as nossas memórias emocionais são as histórias que ouvimos e que nos impressionaram e fascinaram. Os contos são um material rico para estudar e compreender a estrutura da nossa língua, pelo que podem constituir uma interessante fonte de aprendizagem, criando uma ponte entre a escola e a casa. O objetivo desta atividade é o mesmo, permitir que os alunos procurem nas suas próprias histórias que façam parte do legado histórico da sua família. Eles deveriam gravar um vídeo de um membro da família contando a sua história favorita, que depois será inserido no material de aprendizagem. Os alunos tornam-se protagonistas ao relembrar e recontar h

Professora Aline Chornobay de Oliveira, 5º ano. Escola Rural Municipal Roberto Hecke Os alunos do 5º ano da Escola Rural Municipal Roberto Hecke, orientados pela professora Aline Chornobay de Oliveira realizaram uma atividade diferenciada em uma aula de matemática. Em um primeiro momento foi solicitado aos alunos que encontrassem em casa, caixas de remédios, pasta de dente, e demais produtos. As mesmas seriam usadas para identificar diferentes sólidos geométricos e suas planificações, conteúdo que estava sendo trabalhado em sala. Após os alunos trazerem as caixinhas, em uma próxima aula foi solicitado para que os mesmos as desmontassem e a deixasse na sua forma planificada, logo foi distribuído folhas onde os mesmos deveriam desenhar essa planificação, fazendo o contorno dessa. A próxima etapa foi desmontar completamente essas caixinhas, sem perder nenhuma das partes e remonta-la de forma diferente de sua planificação original. Eles iriam fazer isso observando desenho que fo

Professora Marciele Kruger Bittencourt, 4º Ano. Escola Rural Municipal Roberto Hecke Os alunos do 4º ano da Escola Rural Municipal Roberto Hecke, orientados pela pro fessora Marciele Kruger Bittencourt realizaram a atividade de produção textual com uma proposta um pouco diferente na disciplina de Língua Portuguesa. Segundo Marciele, está atividade foi uma forma de desafia-los a criar uma produ ção textual de forma diferenciada, pois este conteúdo é trabalhado com recorrência duran te a vida acadêmica dos alunos. Cabe aos professores criar formas para despertar o inte resse dos alunos na execução das atividades, facilitando a aprendizagem. No primeiro momento a professora explicou que deveriam fazer uma produção tex tual divertida, a partir das opções do cartaz que colou no quadro de começo e fim da histó ria e disponibilizou um dado numérico para sortearem as sugestões. Como “Era uma vez...” e “Numa manhã de sol...” para o começo da história, e para o final “e todos viveram felizes par